潘田第二学校开展同“柑”共苦主题实践活动

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，2025年4月9日下午，潘田第二学校组织开展了一场别具一格的“行走的思政课”主题实践活动，潘田第二学校校长朱德锐、部分行政和党员及七（2）班学生共同参与，以劳动实践为载体，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，引导学生在实践中领悟奋斗与担当，厚植家国情怀。

此次活动以“同‘柑’共苦——从一棵柑橘树读懂奋斗与担当，以劳动实践感悟集体力量，以乡村振兴厚植家国情怀”为主题，精心选址本地田贵洋柑橘种植基地。活动伊始，朱德锐以“柑”与“甘”的谐音引出“同甘共苦”主题致辞，强调人生旅途中携手同行、共克困难的重要性，并通过互动问答激发学生对“同甘共苦”现实意义的思考。期间，朱德锐还提出 “为什么说‘橘生淮南则为橘’”“疫情期间果农如何互助解决滞销问题”等问题，引导学生从地理条件对农业的影响、集体力量的作用等角度深入探讨 。

随后的劳动实践环节将活动推向高潮。学生们以小组为单位，分工协作，积极投入到柑橘树的打理工作中，除草、施肥、浇水，每一个步骤都认真细致，亲身体验农耕的不易。朱德锐激励学生在劳动中成长，并将学科融合元素巧妙贯穿其中，引导学生们认真记录树木生长条件，将课堂知识与实践紧密相连。

在故事升华环节，通过分享黄文秀用百坭村砂糖橘产业带动脱贫的事迹，以及探讨如何培育良好柑橘与个人成长的关联，如“修剪杂枝”寓意改正不良习惯，让学生深刻领悟“共苦”中的奉献精神和个人成长的智慧。朱德锐还带领学生共读 “一棵树难挡风沙，一片林才能改变气候”等金句，传递集体主义价值观，并发表寄语，鼓励学生勇敢面对挑战，携手共创未来。

本次“行走的思政课”打破传统课堂局限，具有鲜明特色。它将抽象的道德教育转化为可触摸的劳动体验，让学生在实践中感悟思政内涵；紧密结合本地农业资源，以柑橘种植为切入点，避免空洞说教；通过对柑橘树的长期养护，延续教育效果，培养学生的长期责任感。

      活动结束后，学生们纷纷表示收获颇丰，不仅对思政理论有了更深刻理解，更在劳动中增强了社会责任感和使命感，深刻体会到团结协作的力量。潘田第二学校此次创新实践，为思政教育注入新活力，让思政教育真正“活”起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。